1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Физике 8 Класс Учебник 📕 Перышкин, Иванов — Все Части
Физика
Физика
8 класс
Авторы
А.В. Перышкин, А.И. Иванов
Издательства
Дрофа, Экзамен
Тип книги
Учебник
Год
2015-2024
Описание

Учебник по физике для 8 класса авторов Перышкина — это качественный и доступный ресурс, который помогает учащимся освоить основы физики. Он отличается ясной структурой, логическим изложением материала и разнообразными заданиями, что делает его удобным для изучения как в классе, так и дома.

  1. Структурированность: Учебник разделен на главы, каждая из которых посвящена определенной теме. Это позволяет легко находить нужную информацию и систематизировать знания.
  2. Доступность изложения: Текст написан простым и понятным языком, что особенно важно для 8-классников, которые только начинают знакомиться с физическими концепциями.
  3. Иллюстрации и схемы: Учебник богат на графические материалы, которые помогают визуализировать сложные темы и делают процесс обучения более увлекательным.
  4. Практические задания: В конце каждой главы представлены упражнения, которые способствуют закреплению полученных знаний. Ученики могут применять теорию на практике, что улучшает понимание предмета.
  5. Дополнительные материалы: Учебник включает в себя ссылки на дополнительные ресурсы и литературу, что позволяет заинтересованным учащимся углубить свои знания.
  6. Тесты и контрольные работы: В конце учебника предложены тесты и контрольные задания, которые помогают подготовиться к экзаменам и проверкам.

В целом, учебник Перышкин по физике для 8 класса является отличным инструментом для изучения предмета. Он сочетает в себе теорию и практику, что делает обучение более эффективным и интересным.

ГДЗ по Физике 8 Класс Номер 6 Перышкин, Иванов — Подробные Ответы

Задача
  1. Подключим жидкостный манометр к теплоприемнику с помощью резиновой трубки. Если поднести к поверхности теплоприемника раскалённый кусок металла, не касаясь его, уровень жидкости в левом колене манометра снизится. Это указывает на то, что воздух внутри теплоприемника нагрелся и расширился. Таким образом, мы наблюдаем процесс теплопередачи, который невозможно объяснить ни теплопроводностью, ни конвекцией. Это означает, что теплопередача происходила благодаря излучению нагретого металла.
  2. Объекты с тёмной поверхностью более эффективно поглощают излучаемую энергию по сравнению с объектами со светлой поверхностью.
  3. Для уменьшения нагрева тела окрашивают в светлые цвета (например, метеозонды, крылья самолётов, летняя одежда). В то же время, чтобы увеличить нагрев, их окрашивают в тёмные оттенки (например, приборы на искусственных спутниках, зимняя одежда).
Краткий ответ:
  1. Подключим жидкостный манометр к теплоприемнику с помощью резиновой трубки, обеспечивая герметичность соединения. Если к поверхности теплоприемника, не прикасаясь к ней, поднести раскалённый до высокой температуры металлический предмет, уровень жидкости в левом колене манометра начнет понижаться. Это явление свидетельствует о том, что воздух внутри теплоприемника нагревается и расширяется, что приводит к изменению давления. Таким образом, мы наблюдаем процесс теплопередачи, который не может быть объяснён ни теплопроводностью, ни конвекцией, так как в данном случае тепло передаётся именно за счёт излучения от нагретого металла.
  2. Объекты с тёмной поверхностью обладают более высокой способностью поглощать энергию излучения по сравнению с объектами со светлой поверхностью. Это связано с тем, что тёмные поверхности имеют большую эмиссионную способность, что позволяет им более эффективно поглощать и излучать тепло.
  3. Для уменьшения нагрева тел их окрашивают в светлые тона, что особенно актуально для таких объектов, как метеозонды, крылья самолётов и летняя одежда. В то же время, чтобы увеличить поглощение тепла, объекты окрашивают в тёмные цвета, что часто используется для приборов на искусственных спутниках или зимней одежды, так как это позволяет лучше сохранять тепло в условиях низких температур.
Подробный ответ:
  1. Соединим жидкостный манометр при помощи резиновой трубки с теплоприемником, который может быть, например, сосудом с воздухом. Если к поверхности теплоприемника, не касаясь ее, поднести разогретый до высокой температуры кусок металла, уровень жидкости в левом колене манометра понизится. Это значит, что воздух в теплоприемнике нагрелся и расширился, что приводит к уменьшению давления в манометре. Мы наблюдаем процесс теплопередачи, который нельзя объяснить ни теплопроводностью (передачей тепла через непосредственный контакт), ни конвекцией (перемещением нагретых частиц воздуха). Следовательно, теплопередача осуществляется за счет излучения разогретого металла в инфракрасном диапазоне, которое передает тепло без необходимости прямого контакта.
  2. Тела с темной поверхностью, такие как черные или темно-синие предметы, лучше поглощают энергию излучения по сравнению с телами со светлой поверхностью, например, белыми или серебристыми. Это связано с тем, что темные поверхности имеют более высокую эмиссионную способность, что позволяет им эффективно поглощать и излучать тепло.
  3. Чтобы тела меньше нагревались на солнце, их окрашивают светлыми тонами (например, метеозонды, крылья самолетов, одежда летом), так как светлые поверхности отражают большую часть солнечного излучения. Напротив, чтобы тела больше нагревались в холодное время года, их окрашивают в темный цвет (например, приборы на искусственных спутниках, одежда зимой), поскольку темные поверхности поглощают больше тепла и способствуют его накоплению.

Физика
Общая оценка
4.1 / 5
Комментарии
Другие предметы